Zde je návod, jak University of South Carolina řeší krizi stáží, plus News Summer School a jak se vyvíjejí pracovní místa v redakci

Vytvořením mediálního centra UofSC zaplňuje mezery pro mnoho svých vysídlených letních studentů

Jesikah Lawrence z University of South Carolina seniorka Jesikah Lawrence navrhuje denní rozpočet na tabuli během závěrečné hodiny žurnalistiky, tedy redakce od pondělí do pátku, ve které studenti vytvářejí obsah pro webové stránky a denní zpravodajství. Fakulta přes léto používá podobný koncept pro studenty. (Foto Kim Truett/University of South Carolina)

Poznámka redakce: Vítejte v Alma Matters, novém zpravodaji Poynter navrženém s ohledem na pomoc – pomáhá pedagogům žurnalistiky udržet si přehled o novinkách a trendech, pomáhá vysokoškolským médiím zůstat informovaná a inspirovaná a pomáhá vám všem vést silnou a živou diskusi o jedno téma, které máme rádi: žurnalistiku.

V tomto zpravodaji byste měli najít nápady pro diskusi ve třídách a redakcích, potenciální úkoly a naléhavé novinky týdne v oblasti vzdělávání žurnalistiky.

Tento zpravodaj vydáváme v neděli ráno, abychom vám pomohli naplánovat si týden ve třídě, a chci od vás slyšet. Pokud máte nápady, návrhy nebo návrhy, pošlete je na e-mailem . Přihlaste se k odběru zde a získejte doručení Alma Matters.

A upřímně děkuji za přečtení.

Když jejich studenti kvůli pandemii přišli o letní stáže, School of Journalism and Mass Communications University of South Carolina přišla s plánem: mediální centrum.

'Věříme, že naše úsilí řeší dva důležité problémy: Studenti potřebují profesionální zkušenosti a dovednosti, zatímco místní podniky a neziskové organizace potřebují publicitu a zpravodajství,' řekla Michelle LaRoche, Baldwin Endowed Chair in Business and Financial Journalism v Jižní Karolíně.

Čtyři členové fakulty povedou třídu asi 40 studentů napříč obory od public relations po vysílání. Studenti PR a reklamy budou vymýšlet marketingové kampaně pro místní podniky, zatímco studentské týmy na straně zpráv se budou věnovat místním zprávám.

Celá práce může být provedena na dálku, ale byla navržena s ohledem na kopírování určitých aspektů letních stáží.

Jak se říká, LaRoche řekl: „Nenechte dobrou krizi přijít vniveč. Jsme profesionální škola a víme, že studenti potřebují získat praktické odborné zkušenosti.“

Pokud vy nebo vaši studenti stále hledáte náhradu za stáž, The Information, zpravodajský web, který pokrývá technologie, sestavil působivou tabulku online výuky.

„Vzhledem k tomu, že mnoho stáží bylo vzdáleno nebo bylo přeplánováno, nabízíme během měsíce července osm hodin dlouhých večerních ‚lekcí‘, zdarma a otevřené každému, kdo má zájem vybudovat si kariéru ve zpravodajství,“ uvedla organizace v příběh oznamování novinek.

Na Letní škole News se představí prvotřídní novináři, jako je redaktorka Politico Carrie Budoff Brown, publicista pro média New York Times a bývalý šéfredaktor Buzzfeed Ben Smith a moderátor Recode Media Peter Kafka a mnoho dalších.

Osm lekcí je naplánováno na úterý a čtvrtek večer v červenci. Zapsat tady .

„Meet the Press“ zahájila pětitýdenní digitální sérii nazvanou „Meet the Press: College Roundtable“, ve které se představí univerzitní novináři z celé Ameriky.

První epizoda , který byl zahájen v pátek, vystupovali tři studenti, včetně panelisty Aiyany Ishmael, stážistky v programu Poynter’s MediaWise, který má Američany všech věkových kategorií naučit dovednosti digitální mediální gramotnosti. Více jsem o tom psal zde.

Zde je působivá ukázka prací studentských novinářů pokrývajících pandemii ze svých studentských redakcí – těch nejlepších z nejlepších v College Coronavirus Coverage Awards . Nejnovější díl je plný nápadů na příběhy, které by mohly být replikovány ve vaší škole nebo lokalizovány, včetně práce z floridské rozhlasové stanice o zvýšeném prodeji zbraní, randění v době pandemie a zpráv z první osoby od mezinárodního studenta.

Snažím se sledovat trendy v mediálním průmyslu, abych vám pomohl s plány hodin a mentorstvím studentů. Tento týden se zdálo, že se do centra pozornosti dostává zvýšené zaměření na netradiční žurnalistiku typu one-man-band.

1. Nový newsletter Rozvíjející se redakce se „zaměřuje na prozkoumání všech nových rolí, které se objevily v redakcích, jak se vyvíjely za posledních deset nebo více let.“
2. Pak je tu spuštění Indiegraf , „síť novinářů-podnikatelů a nezávisle vlastněných digitálních vydavatelů, kteří sdílejí zdroje, aby sloužili svým místním komunitám udržitelným způsobem.“
3. A nakonec to vypadá jako docela velká zpráva: CUNY, The City University of New York, se spouští 100denní online certifikační program zmocnit „armádu jednoho“ novináře prostřednictvím své Craig Newmark Graduate School of Journalism. Z jejich oznámení: „Naším cílem je poskytnout odrazový můstek pro specializované tvůrce a jejich vznikající mikropodniky. Program povedou zkušení inovátoři. Tito odborníci na marketing, výnosy a udržitelnost pomohou podnikatelům v oblasti žurnalistiky prosperovat v mediálním ekosystému.“

S tím, jak se model vyvíjí, by se mělo i naše uvažování o tom, k čemu žurnalistický titul zmocňuje jeho držitele.

Stát v Jižní Karolíně přijímá zaměstnance .

Zajímá vás, že studenti budou schopni rozeznat fakta od fikce online? Koordinuji MediaWise Voter Project Campus Correspondents, skupinu vysokoškolských studentů, které jsme vyškolili, aby vedli virtuální učebny ve výuce prvovoličů, jak před volbami v roce 2020 online rozeznat fakta od fikce. Žádost bezplatné školení pro vaši třídu nebo organizaci pro letošní letní nebo podzimní semestr.

• V The Monday Note píše Frederic Filloux potenciální budoucnost novinářské školy . Je to kus k zamyšlení, který stojí za přečtení.
• Zde je poznámka vaší univerzity o jejích plánech na příští semestr . Ach, McSweeney's.
• Journalist’s Resource zaokrouhluje nahoru nějaký ten výzkum o dopadu vzdělávání na dálku na studenty.
• Můj přítel Damian Radcliffe z University of Oregon ano 8 skvělých online výukových zdrojů pro novináře a pedagogy žurnalistiky : „Tyto interaktivní a video zdroje znamenají, že kvůli COVID-19 nemusíte znovu vynalézat kolo.“

Několik televizních stanic vysílal balíček propagace bezpečných skladů Amazonu – balíček vyrobený společností Amazon. Kurýr má příběh , včetně odpovědí stanic, které odvysílaly předem zabalený … balíček, a také poznámky od Amazonu.

Připomíná mi to Sinclair redakční mashup před pár lety (který podle všeho vytvořil stejný spisovatel).

Poynterův Al Tompkins má a velké zhroucení na tomto poměrně neobvyklém zhroucení systémů, ale než to budete sdílet se svými studenty, možná jim jen ukažte video a získejte jejich reakci.

Otázky do diskuze:

1. Řekněme, že jste producentem na menším zpravodajském kanálu a pracujete přesčas s menším počtem zdrojů, kterých bohužel tolik je. Jaký je váš postup pro kontrolu platnosti a zdroje toho, odkud video pochází (obzvláště relevantní nyní, když je mobilita tak omezená)?
2. Jak jste spokojeni s přijímáním a vysíláním vizuálů z druhé ruky – fotografií a videí, které nebyly natočeny zaměstnancem? Jak sledujete jejich pravdivost, krok za krokem?
3. Myslíte si, že je důležité mít tyto standardy k dispozici zaměstnancům? A co veřejnost – potřebuje vědět vše o tom, jak jste získali vizuály? Proč nebo proč ne?

Viděli jste video o zatčení reportéra CNN Omara Jimeneze v Minneapolis v živém televizním vysílání? Je toho tolik, co se dá rozbalit, ale myslím si, že je to skvělé video, na které se mohou vaši studenti dívat a diskutovat, nebo pro studentské redaktory, které mohou sledovat a reagovat na ně. Studenti, pokud byste byli zatčeni, jednali byste stejně? Profesoři a poradci, co radíte svým studentům ohledně jejich chování, pokud by se na ně obrátila policie? Redaktoři, má vaše studentská redakce zavedenou politiku ohledně oslovování reportérů členy systému trestní justice? Tohle je příležitost si to promluvit.

Barbara Allen je ředitelkou univerzitního programování ve společnosti Poynter. Je k zastižení na e-mailu nebo na Twitteru @barbara_allen_.