Co jsem se o psaní naučil při čtení projevu Grety Thunbergové k OSN.

Greta Thunberg je 16letá švédská klimatická aktivistka. (AP Photo/Mary Altaffer)

Jedním ze způsobů, jak se naučit strategie psaní, je studovat texty úspěšných projevů. V průběhu let jsem rentgenoval Gettysburgskou adresu „Mám sen“ a oratoř Baracka a Michelle Obamových. Všiml jsem si například, že bývalá první dáma jednou svému publiku připomněla, že „žiju v domě, který postavili otroci“. Při popisu Bílého domu tímto způsobem umístila důrazné slovo – „otroci“ – na konec, kde mělo nejlepší účinek.

Pokud by pro ni autor projevu napsal: „Otroci postavili dům, ve kterém bydlím,“ Michelle Obamová by měla právo najmout si jiného.

Ústní vyjádření jazyka předchází psané slovo o, oh, gazilión let. A připomeňme si, že slovo „rétorika“, které se může vztahovat na mnoho forem vyjadřování, kdysi zdůrazňovalo mluvené slovo – používání veřejného jazyka, řekněme římských senátorů, za účelem přesvědčování.

SOUVISEJÍCÍ PŘÍBĚH: Proč to fungovalo: Rétorická analýza Obamova projevu o rase

Techniku ​​důrazného slovosledu, kterou používala Michelle Obamová – a Lincoln a MLK Jr. – ve skutečnosti podporuje římský pedagog a rétor Quintilian před více než 2000 lety.

Což nás přivádí k 16leté Gretě Thunbergové, švédské ekologické aktivistce, která nedávno pronesl krátký projev — asi 500 slov — na summit OSN o změně klimatu v New Yorku.

Nejsem v pozici, abych mohl posuzovat její vědecké důkazy. Předpokládám, že ověřovatelé faktů jí byli na stopě a žádné velké opravy nejsou v dohledu. Kritici napravo tvrdili, že je pěšákem levice a nemohla napsat takový projev. Alespoň jeden zašel tak daleko, že ji diskvalifikoval, protože má Aspergerův syndrom.

Než se dostaneme k samotné řeči, rád bych vyvrátil názor, že takový text by žádný teenager napsat nemohl. Musí to být, podle teorie, dílo, troufám si říct, DOSPĚLÉHO. Není nic jiného než figurína břichomluvce. Pro argumentaci řekněme, že ten projev napsal někdo jiný nebo jí pomohl ho napsat. Pokud se jedná o diskvalifikaci, pak si každý politik, který pronesl slova chytrého pisatele projevů, zaslouží být zbaven jazyka.

Učil jsem spisovatele na všech úrovních, včetně studentů základních, středních a středních škol. Práce těch nejlepších z nich byla vynikající, hodná zveřejnění. V Haslam’s Book Store zde v St. Petersburgu na Floridě jsem náhodou narazil na použitou antologii nazvanou „Nejlepší náctileté psaní roku 2015“. Uvnitř jsem našel práce vítězů scholastických cen za umění a psaní. Práce pokrývá několik běžných žánrů. Zde jsou některé z nejlepších literatury faktu:

Catherine Gao, 16, San Jose, Kalifornie:

„Před týdnem jsem seděl v autě BART v nepříjemném tichu po dobu čtyřiceti pěti minut. Kolem mě sedělo dalších třicet cizích lidí a každý pilně dělal přesně to samé: nic. Polovina prázdně zírala na stěny auta a každých pár minut se zastavila, aby pohlédla na své telefony. Druhá polovina jemně chrápala s tvářemi přitisknutými k oknu. Zavřel jsem oči a pokusil se zmizet na svém místě.'

Maya Lew, 16, New Haven, Connecticut:

'Tornádo zanechalo všechno rozbité kromě kůlny na nářadí.' Obyvatelé města několik dní poté trhali slimáky z bočních panelů, staré dřevo se loupalo jako shnilé banány. Říční voda se prodírala kolem vírů potoka, opravovali roztrhané švy bahnem a kamením (dvojité uzly, trojité uzly), potrubí z rozbitých spodních propadů. Slunečnice plavaly obličejem dolů, říční pstruzi v polovině cesty do břicha.'

Jack Tien-Dana, 16, Bronx, New York:

„Druhý den nemocnice převezla moji mámu do nemocnice v New Yorku. Otec s ní jezdil v sanitce, zatímco mě teta, poloslavná módní redaktorka a plnohodnotná diva, odvezla domů se strýcem a bratrancem. Byli jsme na Westside Highway, když zastavila taxík. V ruce jsem držel plný kanystr sýrových obláček, které se pohnuly ve vzduchu a dopadly na mě. Vyletěla z auta, aby taxikáře vyděsila (pozn.: nastavila mu zadní nápravu) a během pauzy v nastalé hádce strčila hlavu do mého okna a zasyčela na mě posypaného sýrem: ‚Neříkej tvé matce se to stalo.“

Vybral jsem tři dospívající spisovatele, kterým bylo 16 let, ve stejném věku jako Greta Thunberg. Neznám jejich příběh, ale domnívám se, že měli ve svém životě dospělé, kteří je od raného věku povzbuzovali ke třem hlavním způsobům chování, které charakterizují gramotného člověka: kriticky číst, cíleně psát a mluvit o jak vzniká význam čtením a psaním.

Greta Thunbergová má zjevně stejné dary, umocněné její schopností jako mladého člověka mluvit s velkými skupinami dospělých, když je v sázce hodně. Předpokládejme, že projev v Organizaci spojených národů je krokem kupředu od vypracování eseje o přijetí na vysokou školu.

Pojďme se tedy podívat, jak se jí to povedlo a co udělala. (Můj komentář je uveden v závorkách.)

Přepis: Klimatická aktivistka Greta Thunberg, 16, vystoupila v pondělí na summitu OSN o změně klimatu v New Yorku.

Moje zpráva je, že vás budeme sledovat.

(V syntaxi mluvíme o „čísle“ a „osobě“ zájmen. Každé označení přispívá k hlasu mluvčího. V osmi slovech získáme tři z nich. „Můj“ označuje první osobu jednotného čísla, což ukazuje, že se autor zmocňuje vlastnictví těchto myšlenek. „My“ je množné číslo v první osobě, které se používá společně jako v jazyce odborových zpráv, ale také „my lidé.“ Není sama. Její poslední slovo je množné číslo v druhé osobě „vy. 'Ve většině případů to vytváří iluzi diskurzu, 'já' a 'ty.' Ale jako předmět slovesa 'sledovat' to zde působí zlověstněji. Není to Velký bratr, kdo se dívá, ale Malá sestra. )

Tohle všechno je špatně. neměl bych tu být. Měl bych být zpátky ve škole na druhé straně oceánu. Přesto všichni přicházíte k nám mladým pro naději. Jak se opovažuješ!

(Krátké věty mají pocit evangelijní pravdy. Zde jich máme řadu. Nenechá své publikum vyvést z míry dlouhou plynulou větou. Každá perioda je jako bušení kladiva na pódium. Publikum nevidí výkřik označte na konci tohoto odstavce, ale mohou to slyšet. „Jak se opovažujete!“ mi bylo nepříjemné číst a slyšet. Provinile jsem se ztotožnil s neúspěšnými dospělými v publiku. Její jazyk je jazykem naštvaného rodiče nebo přísná učitelka spílá dítěti. Tato inverze očekávání definuje její hlas.)

Svými prázdnými slovy jsi ukradl mé sny a mé dětství. A přesto jsem jeden z těch šťastných. Lidé trpí. Lidé umírají. Hroutí se celé ekosystémy. Jsme na začátku masového vymírání a jediné, o čem můžete mluvit, jsou peníze a pohádky o věčném ekonomickém růstu. Jak se opovažuješ!

(Opakování – na rozdíl od redundance – je účelové a patří mezi nejběžnější rétorické nástroje dostupné pro řečníky. „To je vláda lidu, lidu a pro lid.“ „Konečně svobodná, konečně svobodná, děkuji Bože všemohoucí, konečně jsme svobodní.“ Greta Thunbergová nás bodla dalším „Jak se opovažujete.“ Všimněte si další strategie: Quintilian varoval řečníky, aby nenechali svá nejlepší slova a fráze ztratit uprostřed vět a odstavců. může, dejte je na konec. Všimněte si: prázdná slova, šťastlivci, utrpení, umírání, kolabování, pohádky o věčném ekonomickém růstu.)

Již více než 30 let je věda křišťálově čistá. Jak se opovažujete dál odvracet zrak a přijít sem s tím, že děláte dost, když politika a potřebná řešení stále nejsou nikde v dohledu?

Říkáte, že nás slyšíte a že chápete naléhavost. Ale ať jsem jakkoli smutný a naštvaný, nechce se mi tomu věřit. Protože kdybyste skutečně pochopili situaci a stále nekonali, pak byste byli zlí. A tomu odmítám věřit.

(Všimněte si starodávné rétorické techniky, která zde funguje. Nemám pro ni jméno. Ale všichni ji používáme v osobním i pracovním životě. Mohl bych to nazvat „říkat to tak, že to říkáte, že to neříkáte“. 'Teď neříkám, že si profesionální sportovci nezaslouží peníze, které vydělají.' No, ano, jsem. Vzpomeňte si na Antonia v Juliu Caesarovi: 'Přátelé, Římané, krajané, půjčte mi uši. Přišel jsem pohřbít Caesare, ne proto, abych ho chválil.' Jo, správně! Tady autor říká: '...tak bys byl zlý.' Pak to vezme zpět: 'A tomu já odmítám uvěřit.' Doručí žihadlo a vezme si ho zpět. , protože kdo má sklon souhlasit s člověkem, který je nazývá zlým?)

Populární myšlenka snížit naše emise na polovinu za 10 let nám dává pouze 50% šanci, že zůstaneme pod 1,5 stupněm (Celsia), a riziko spuštění nevratných řetězových reakcí mimo lidskou kontrolu.

Padesát procent pro vás může být přijatelných. Tato čísla však nezahrnují body zlomu, většinu zpětných vazeb, dodatečné oteplování skryté toxickým znečištěním ovzduší nebo aspekty spravedlnosti a klimatu. Spoléhají také na to, že moje generace vysává ze vzduchu stovky miliard tun vašeho CO2 pomocí technologií, které sotva existují.

Takže 50% riziko pro nás – my, kteří musíme žít s následky, prostě není přijatelné.

Aby měl svět 67% šanci, že se udrží pod nárůstem globální teploty o 1,5 stupně – což jsou nejlepší předpoklady poskytnuté Mezivládním panelem pro změnu klimatu –, světu zbývalo 1. ledna vypustit zpět 420 gigatun CO2.^Svatý, 2018. Dnes je toto číslo již nižší než 350 gigatun.

Jak se opovažujete předstírat, že to lze vyřešit pouhým „obchodem jako obvykle“ a nějakými technickými řešeními? Při dnešních úrovních emisí bude zbývající rozpočet na CO2 zcela pryč za méně než 8 a půl roku.

(O některých lidech s Aspergerem je známo, že mají pokročilé schopnosti prostorového uvažování, díky čemuž jsou dobří v matematice, architektuře a hudbě. To se projevilo v románu a divadelní hře „Podivuhodný incident se psem v noci“. nepřekvapuje mě, pokud jsou zde technické důkazy přesné, něco, co by zvládlo i dospívající. Věřím tomu, ne kvůli nějakým znalostem, které přinesu do čtení, ale protože mají kruh pravdy a předpokládám, že by prověřili odborníci. Dovolte mi však uvést, že zatímco čísla lze v řeči [“Před čtyřmi skóre a sedmi lety…”] efektivně používat, je nejlepší je používat střídmě. Pamatuji si, že milosrdný Samaritán v Ježíšově podobenství , dal hostinskému „dva denáry“ — stříbrné mince, denní mzdu —, aby se postaral o padlého muže.)

Dnes zde nebudou prezentována žádná řešení nebo plány v souladu s těmito čísly, protože tato čísla jsou příliš nepohodlná. A ještě nejsi dost zralý, abys to řekl tak, jak to je.

(Páni. Jsme zpátky u toho, že nás dítě napomíná, používáme převrácenost, že nejsme dostatečně zralí. Doufám, že mě neuzemní.)

Zklamali jste nás. Ale mladí lidé začínají chápat vaši zradu. Oči všech budoucích generací jsou na vás. A pokud se rozhodnete nás zklamat, říkám: Nikdy vám neodpustíme.

(Stejně jako u jiných efektních projevů se otevírá silně, uprostřed se stará o obchod a uzavírá s největší nadějí, nebo zde s nejsilnější obžalobou. Podívejte se na jazyk: selhávat nás, zrada, nikdy ti neodpusť.)

Nenecháme vás s tím projít. Právě tady, právě teď nakreslíme čáru. Svět se probouzí. A změna přichází, ať se vám to líbí nebo ne.

(Všimněte si délky věty v posledních dvou odstavcích: 4 slova, 10, 9, 9, 5, 9, 10, 5, 10. Všechny tyto tečky jsou stopky, které zpomalují tempo pro dramatický efekt.)

Děkuji.

(Poděkování a jeho zdvořilost nikdy nevyzněly v takovém rozporu s doručenou zprávou.)

Roy Peter Clark je emeritním vedoucím fakulty v Poynteru. Je k zastižení na emailu.